{"id":806,"date":"2024-07-22T19:30:47","date_gmt":"2024-07-22T19:30:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.languagebuddy.eu\/info\/"},"modified":"2025-04-30T10:14:36","modified_gmt":"2025-04-30T10:14:36","slug":"info","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.languagebuddy.eu\/de\/info\/","title":{"rendered":"Info"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"806\" class=\"elementor elementor-806 elementor-47\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1306e0e e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"1306e0e\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-baa7baf e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"baa7baf\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-001d3cd elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"001d3cd\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Ziele und erwartete Ergebnisse<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-102460d elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"102460d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-01e95bb elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"01e95bb\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">Das Language Buddy-Projekt zielt darauf ab, den Spracherwerb von Sch\u00fcler*innen (12 bis 17 Jahre) mit Fl\u00fcchtlings- oder Migrationshintergrund durch nicht formales und informelles Lernen zu verbessern. Dabei werden Mentoring-Praktiken ausgeweitet und ein Buddy-System eingef\u00fchrt. Dieses System wird von Hochschulen, Schulen\/Bildungsbeh\u00f6rden, Nichtregierungsorganisationen (NGOs) und von Migrant*innen geleiteten Organisationen koordiniert und bringt Sch\u00fcler*innen mit Studierenden von Hochschulen zusammen. Diese Studierenden, vor allem aus den Fachbereichen P\u00e4dagogik, Bildung, Sprache und Literatur, werden unterst\u00fctzt, um im Rahmen von Freiwilligenprogrammen oder Praktika als Sprachmentorinnen zu fungieren. <\/span><\/p><p><strong>Ziele:<\/strong><\/p><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Hochwertige Buddy- und Mentoring-Systeme mit Sprachlernkomponenten f\u00fcr Jugendliche mit Migrationshintergrund (12 bis 17 Jahre).<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Erweiterung der F\u00e4higkeiten von Hochschulstudierenden aus den Fachbereichen P\u00e4dagogik, Bildung, Sprache und Literatur in den Bereichen innovative Lernmethoden, interkulturelle P\u00e4dagogik und Sprachentwicklung.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Verbesserung des Zugangs von Jugendlichen mit Migrationshintergrund (12 bis 17 Jahre) zu nicht-formalen und informellen Sprachlernangeboten zur Unterst\u00fctzung der schulischen Leistungen.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">St\u00e4rkung der Zusammenarbeit zwischen Hochschulen, von Migrant*innen geleiteten Organisationen, Schulen, NGOs und lokalen\/regionalen Bildungsbeh\u00f6rden zur F\u00f6rderung des Spracherwerbs junger Migrant*innen.<\/span><\/li><\/ul><p><strong><br>Erwartete Ergebnisse:<\/strong><\/p><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Verbesserung der F\u00e4higkeiten und Kompetenzen von mindestens 365 Hochschulstudierenden aus den Fachbereichen P\u00e4dagogik, Bildung und Literatur, die im Language Buddy-Modell geschult werden und als Mentor*innen an den Pilotprojekten teilnehmen. <\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">St\u00e4rkung der Selbstbestimmung sowie Verbesserung der (Sprach-)Kenntnisse und Kompetenzen von mindestens 365 Sch\u00fcler*innen mit Migrationshintergrund, die als Mentees an den Pilotprojekten teilnehmen. <\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">F\u00f6rderung von Partnerschaften und Zusammenarbeit zwischen Hochschulen, von Migrant*innen gef\u00fchrten Organisationen, Schulen, NGOs und lokalen\/regionalen Bildungsbeh\u00f6rden durch gemeinsame Aktivit\u00e4ten und Veranstaltungen.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Erh\u00f6htes Wissen und Bewusstsein der teilnehmenden Hochschulnetzwerke hinsichtlich der Vorteile des Language Buddy-Modells. <\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Sensibilisierung lokaler und nationaler Beh\u00f6rden sowie der \u00d6ffentlichkeit f\u00fcr die Bedeutung interkultureller Kommunikation und Solidarit\u00e4t.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">F\u00f6rderung innovativer, sch\u00fcler*innenzentrierter digitaler Ans\u00e4tze zum Sprachenlernen f\u00fcr Migrant*innen.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Verankerung des Language Buddy-Modells in den Hochschulen in allen EU-L\u00e4ndern, insbesondere in den Fachbereichen P\u00e4dagogik, Bildung und Literatur.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Modernisierung der europ\u00e4ischen Hochschulen.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Senkung der Abwesenheits- und Schulabbruchsquote bei Jugendlichen mit Fl\u00fcchtlings-\/Migrationshintergrund sowie Steigerung des Zugeh\u00f6rigkeitsgef\u00fchls, des b\u00fcrgerschaftlichen Engagements und der schulischen Leistungen.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Aufbau sinnvoller, dauerhafter Beziehungen zwischen Hochschulstudierenden und Sch\u00fcler*innen.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Aufbau lokaler und internationaler Netzwerke von Organisationen, die \u00fcber die Projektlaufzeit hinaus zusammenarbeiten.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">F\u00f6rderung der sozialen Inklusion von Migrant*innenfamilien.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Abbau fremdenfeindlicher Narrative und Stereotype.<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Schaffung neuer Wege zur Unterst\u00fctzung des Spracherwerbs von k\u00fcrzlich in die EU eingereisten Migrant*innenkindern und -jugendlichen.<\/span><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f177c8e elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"f177c8e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Activities<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-dd4c2ac elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"dd4c2ac\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-845c1a8 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"845c1a8\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">Hier die Liste der Hauptaktivit\u00e4ten:<\/span><\/p><ul><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00dcberpr\u00fcfung bestehender Best Practices und effektiver Tools<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Mitgestaltung und Entwicklung des Language Buddy-Modells<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Einrichtung eines Language-Buddy-Systems an Hochschulen<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Entwicklung eines Online-Kurses f\u00fcr Hochschulstudierende<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Transnationaler Workshop zur Schulung von Trainer*innen (ToT)<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ausbildung von Hochschulstudierenden<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Pilotierung des Language Buddy-Systems mit Sch\u00fcler*innen mit Migrationshintergrund<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Auswertung der Pilotprojekte und Weiterentwicklung des Modells<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Nationale digitale Rundtischgespr\u00e4che<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Politische Empfehlungen zur Integration des Modells<\/span><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ca16ef1 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"ca16ef1\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Zielgruppe:<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d11db2d elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"d11db2d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9392085 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"9392085\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die Zielgruppe umfasst: Sch\u00fcler*innen mit Migrationshintergrund an weiterf\u00fchrenden Schulen, Hochschulstudierende, Interessenvertretungen, darunter (Hochschuleinrichtungen, Von Migrant*innen geleitete Organisationen, Schulen und NGOs, Lokale und regionale Bildungsbeh\u00f6rden).<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f8970b1 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"f8970b1\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Partnerschaft:<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bdfc621 elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"bdfc621\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-941de98 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"941de98\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">Das Konsortium, geleitet von der Universit\u00e4t Mazedonien, besteht aus 16 Organisationen: 8 zivilgesellschaftliche Organisationen (CSOs), 7 Hochschulen, 1 Bildungsdirektion. <br>Die Aktivit\u00e4ten finden in 8 europ\u00e4ischen L\u00e4ndern statt: Griechenland, Italien, Rum\u00e4nien, Bulgarien, Spanien, Portugal, Malta und \u00d6sterreich.<\/span><\/p><p><a href=\"https:\/\/www.languagebuddy.eu\/de\/partnerschaft\/\">\ud83d\udd17 Lesen Sie mehr \u00fcber die Partner<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3c53efc elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"3c53efc\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/www.languagebuddy.eu\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Language-buddy-E-leaflet.pdf\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-icon\">\n\t\t\t\t<svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-download\" viewBox=\"0 0 512 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M216 0h80c13.3 0 24 10.7 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Brosch\u00fcren:<\/strong><\/p><p><span data-sheets-root=\"1\"><em>Zum Herunterladen hier klicken<\/em><\/span><\/p><p><a href=\"https:\/\/www.languagebuddy.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/EL-Language-buddy-E-leaflet.pdf\">\ud83c\uddec\ud83c\uddf7 Greek <\/a><br><a href=\"https:\/\/www.languagebuddy.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/ITA-Language-buddy-E-leaflet.pdf\">\ud83c\uddee\ud83c\uddf9 Italian<\/a><br><a href=\"https:\/\/www.languagebuddy.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/RO-Language-buddy-E-leaflet.pdf\">\ud83c\uddf7\ud83c\uddf4 Romanian<\/a><br><a href=\"https:\/\/www.languagebuddy.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/BG-Language-buddy-E-leaflet.pdf\">\ud83c\udde7\ud83c\uddec Bulgarian<\/a><br><a href=\"https:\/\/www.languagebuddy.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/ES-Language-buddy-E-leaflet.pdf\">\ud83c\uddea\ud83c\uddf8 Spanish<\/a><br><a href=\"https:\/\/www.languagebuddy.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/PT-Language-buddy-E-leaflet.pdf\">\ud83c\uddf5\ud83c\uddf9 Portuguese<\/a><br><a href=\"https:\/\/www.languagebuddy.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/DE-Language-buddy-E-leaflet.pdf\">\ud83c\udde6\ud83c\uddf9 German<\/a><br><a href=\"https:\/\/www.languagebuddy.eu\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/AMIF-Language-buddy-A4-leaflet_Maltese.pdf\">\ud83c\uddf2\ud83c\uddf9 Maltese <\/a> <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ziele und erwartete Ergebnisse Das Language Buddy-Projekt zielt darauf ab, den Spracherwerb von Sch\u00fcler*innen (12 bis 17 Jahre) mit Fl\u00fcchtlings- oder Migrationshintergrund durch nicht formales und informelles Lernen zu verbessern. Dabei werden Mentoring-Praktiken ausgeweitet und ein Buddy-System eingef\u00fchrt. 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