{"id":808,"date":"2024-07-22T19:28:37","date_gmt":"2024-07-22T19:28:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.languagebuddy.eu\/trainingsmodule\/"},"modified":"2025-04-10T09:45:35","modified_gmt":"2025-04-10T09:45:35","slug":"trainingsmodule","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.languagebuddy.eu\/de\/trainingsmodule\/","title":{"rendered":"Trainingsmodule"},"content":{"rendered":"\t\t
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Trainingsmodule<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Anhand der in den Best Practices festgelegten Richtlinien entwickeln Projektpartner*innen, Zielgruppen und relevante Interessenvertreter*innen das Language Buddy-Modell. Dieses wird in Zusammenarbeit mit p\u00e4dagogischen Fachkr\u00e4ften entwickelt, die mit Sekundarsch\u00fcler*innen mit Migrationshintergrund arbeiten, mit Absolventen und Absolventinnen der Sekundarstufe mit Migrationshintergrund, mit Studierenden und Professorinnen von Hochschulen f\u00fcr P\u00e4dagogik\/Bildung\/Sprache\/Literatur, mit Vertreterinnen von CSOs, die mit jungen Menschen mit Migrationshintergrund arbeiten, sowie mit Projektpartner*innen in jedem Durchf\u00fchrungsland. <\/span><\/p>

Der Schwerpunkt des Modells liegt auf der Umsetzung einer Buddy-System-Initiative f\u00fcr den Spracherwerb, die auf nicht-formalem und informellem Lernen basiert. Daran beteiligen sich Hochschulstudierende als Mentor*innen und Sekundarsch\u00fcler*innen mit Migrationshintergrund als Mentees. Das Modell ist so konzipiert, dass es sowohl einen Pr\u00e4senzkurs als auch einen Online-Kurs unterst\u00fctzt. <\/span><\/p>

HEI-Mentor*innen nehmen an Pr\u00e4senz- und\/oder Online-Schulungsworkshops teil, die folgende Themen behandeln: <\/span><\/p>

  • Interkulturelles Verst\u00e4ndnis und Dialog in der Bildung; <\/span><\/li>
  • Prinzipien der kritischen und sozialen P\u00e4dagogik;<\/span><\/li>
  • Die Rolle der Familie beim Sprachenlernen und der \u00dcberwindung von Barrieren durch nicht-formale und informelle Methoden f\u00fcr Sch\u00fcler*innen mit Fl\u00fcchtlings- oder Migrationshintergrund; <\/span><\/li>
  • Digitale Tools f\u00fcr effektives Sprachenlernen;<\/span><\/li>
  • Kunst <\/span>als Werkzeug f\u00fcr interkulturellen Dialog und Sprachenlernen;<\/span><\/li>
  • Beobachtung, Dokumentation, Reflexion und (Selbst-)Einsch\u00e4tzung; <\/span><\/li>
  • Sprachpartnersystem;<\/span><\/li>
  • Organisation einer Language Buddy-Sitzung mithilfe der Language Buddy-E-Plattform.<\/span><\/li><\/ul>

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    Ziele der Schulungen:<\/span><\/p>

    • Hochwertige Buddy- und Mentoring-Systeme mit Sprachlernkomponenten f\u00fcr Jugendliche mit Migrationshintergrund (12 bis 17 Jahre)<\/span><\/li>
    • Ausbau der F\u00e4higkeiten von Hochschulstudierenden der Fachbereiche P\u00e4dagogik, Bildung, Sprache und Literatur in Bezug auf innovative Lernmethoden, interkulturelle P\u00e4dagogik und Sprachentwicklung<\/span><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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