Μέσω των κατευθυντήριων γραμμών που καθορίζονται μέσα από τις Βέλτιστες Πρακτικές, οι εταίροι του έργου, οι ομάδες-στόχοι και οι σχετικοί ενδιαφερόμενοι θα αναπτύξουν το μοντέλο Language Buddy. Το μοντέλο αυτό, θα προκύψει μέσα από τη συνεργασία επαγγελματιών της εκπαίδευσης που εργάζονται με μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με μεταναστευτικό υπόβαθρο, με πρόσφατους αποφοίτους δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με μεταναστευτικό υπόβαθρο, με φοιτητές Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (ΑΕΙ) και καθηγητές Γλωσσών και Φιλολογίας/ Παιδαγωγικών τμημάτων, και με εκπροσώπους ΟΚΠ που εργάζονται με νέους με μεταναστευτικό υπόβαθρο και εταίρους του έργου σε κάθε χώρα υλοποίησης.

Το μοντέλο θα επικεντρωθεί στην εφαρμογή μιας πρωτοβουλίας «συστήματος φίλων» που στοχεύει στην εκμάθηση γλωσσών, με βάση τη μη τυπική και άτυπη μάθηση που περιλαμβάνει φοιτητές πανεπιστημίου ΑΕΙ ως μέντορες και μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με μεταναστευτικό υπόβαθρο ως καθοδηγητές και θα κατασκευαστεί για να υποστηρίξει τόσο δια ζώσης όσο και διαδικτυακό μάθημα.

Οι μέντορες ΑΕΙ θα συμμετέχουν σε εργαστήρια κατάρτισης δια ζώσης /διαδικτυακά που θα ασχολούνται με θέματα όπως:

• Διαπολιτισμική κατανόηση και διάλογος στην εκπαίδευση.
• Αρχές Κριτικής και Κοινωνικής Παιδαγωγικής;
• Ο ρόλος της οικογένειας στην εκμάθηση γλωσσών και την υπέρβαση των φραγμών μέσω μη τυπικών/ανεπίσημων μεθόδων για μαθητές με προσφυγικό/μεταναστευτικό υπόβαθρο.
• Ψηφιακά εργαλεία για αποτελεσματική εκμάθηση γλωσσών.
• Η τέχνη ως εργαλείο διαπολιτισμικού διαλόγου και εκμάθησης γλωσσών.
• Παρατήρηση, τεκμηρίωση, προβληματισμός και (αυτο)αξιολόγηση.
• Language Buddy system;
• Πώς να οργανώσετε μια συνεδρία Language Buddy με τη χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας Language Buddy.

Οι στόχοι των εκπαιδεύσεων θα είναι:

• Υψηλού Επιπέδου συστήματος BUDDY με στόχο την εκμάθησης γλωσσών για νέους με μεταναστευτικό υπόβαθρο (12 έως 17 ετών)
• Ανάπτυξη των δεξιοτήτων των φοιτητών τριτοβάθμιας εκπαίδευσης των τμημάτων Γλωσσών και Φιλολογίας/ Παιδαγωγικών σχετικά με καινοτόμες μεθοδολογίες μάθησης, διαπολιτισμική εκπαίδευση και γλωσσική ανάπτυξη.