O programa contará com alunos do ensino secundário com origens migrantes, que serão recrutados com base em critérios relacionados com o seu perfil (será dada preferência a alunos com faltas escolares e/ou elevado risco de abandono escolar, alunos com menos oportunidades, aqueles que enfrentam múltiplas formas de discriminação, entre outros) e estudantes do ensino superior, formados nos departamentos de pedagogia/educação/línguas/literatura.

Mentores (estudantes do ensino superior com formação) e mentorandos (alunos do ensino secundário) serão pré-selecionados em cada país parceiro durante uma sessão inicial presencial ou online em grupo, organizada pelos parceiros locais, para realizar atividades de “icebreaking” e promover o conhecimento mútuo. Os parceiros determinarão então as correspondências finais de acordo com critérios culturalmente sensíveis, o que resultará em cada estudante do ensino superior acompanhar 1 ou 2 alunos do ensino secundário.

Durante a primeira reunião oficial, os objetivos, necessidades e expectativas dos mentorandos serão expressos de forma colaborativa, assim como serão tomadas decisões sobre a frequência dos encontros e a definição de um programa personalizado. Esta fase inicial procurará envolver, tanto quanto possível, os familiares dos mentorandos.

As sessões do Language Buddy serão coordenadas com os parceiros e associados e decorrerão online ou presencialmente, consoante as necessidades dos mentorandos, com uma duração de 4 a 6 meses.

Os objetivos do programa-piloto são:

• Desenvolver as competências dos estudantes de Ensino Superior, dos departamentos de pedagogia/educação/língua/literatura, em metodologias de aprendizagem inovadoras, pedagogia intercultural e desenvolvimento da linguagem
• Melhorar o acesso de jovens com antecedentes migratórios (dos 12 aos 17 anos) a oportunidades de aprendizagem de línguas não formal/informal (complementando o trabalho realizado pelas escolas);
• Reforçar a cooperação entre instituições de ensino superior, organizações lideradas por migrantes, escolas, ONGs e autoridades educativas locais/regionais no apoio à aprendizagem de línguas por jovens migrantes.