În baza liniilor directoare stabilite de bunele practici colectate, partenerii de proiect, împreună cu grupurile țintă și părțile interesate, vor dezvolta Modelul Language Buddy.

Acesta va fi elaborat în colaborare cu profesioniști din domeniul educației care lucrează cu elevi migranți și refugiați (12-17 ani), studenți ai instituțiilor de învățământ superior, profesori de pedagogie/educație/limbă/literatură, precum și reprezentanți ai ONG-urilor.

Modelul va avea în prim-plan implementarea unui sistem numit Language Buddy, care urmărește învățarea/predarea limbilor străine prin metode non-formale și informale. Sistemul îi implică pe studenții universităților ca mentori și pe elevii migranți și refugiați ca mentorati. Pentru aceasta, se vor dezvolta două tipuri de cursuri: un curs online și un curs față în față.

Studenții mentori vor participa la ateliere de formare (față în față și online), în cadrul cărora se vor aborda subiecte precum:

• Înțelegerea interculturală și dialogul în educație
• Principii de Pedagogie Critică și Socială
• Rolul familiei în învățarea limbilor străine și depășirea barierelor prin metode non-formale și informale pentru elevii migranți și refugiați
• Instrumente digitale pentru învățarea eficientă a limbilor străine
• Arta ca instrument de dialog intercultural și de învățare a limbilor străine
• Observare, documentare, reflecție și (auto)evaluare
• Prezentarea sistemului Language Buddy
• Cum se organizează o sesiune Language Buddy cu ajutorul platformei electronice dedicate

Obiectivele trainingurilor sunt:

• Crearea unor sisteme de mentorat bazate pe învățarea/predarea limbilor străine pentru tineri din familii de migranți și refugiați, cu vârste între 12 și 17 ani
• Dezvoltarea abilităților studenților din învățământul superior (departamente de pedagogie, educație, limbă, literatură) în folosirea metodologiilor inovatoare de învățare/predare, a pedagogiei interculturale și a strategiilor de dezvoltare lingvistică